intuitor玩童小行星

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今年和兒子一起學鋼琴，我們在每日共讀的書單裡有時也會加上認識音樂的繪本、橋樑書。
如果爸爸媽媽想要多閱讀一些關於音樂的書，我還有另外整理一篇跟音樂有關的漫畫。
學海無涯，在我們有限的人生裡可以享受閱讀、聆聽妙音，這是一件多麼享受的事啊。
現在就讓我們翻開書，一邊聆聽音樂帶來的美妙吧！

繪本

音樂家

不管你有沒有學過樂器、樂理，我們一定都聽過好幾百年前著名的音樂家。

例如莫札特、貝多芬、巴哈、蕭邦…

都已經作古好幾百年的人了，他們所創作的音樂流芳萬世，我們現在還是在聽他們創作的樂曲、歌劇。

《彈吧！莫札特》是一本介紹莫札特生命的繪本，故事簡單道出了莫札特的人生。

我們可以從書中得知莫札特成為著名音樂家靠得不是只有天份，還有後天勤勞練習

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可閱聽的互動書

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《柴可夫斯基天鵝湖音樂故事》、《柴可夫斯基睡美人音樂故事》、《柴可夫斯基胡桃鉗音樂故事》、《韋瓦第四季音樂故事》、《莫札特魔笛音樂故事》、《聖桑動物狂歡節音樂故事》
以上這幾本除了介紹古典音樂家的作品，還以故事的型式，加入音樂。
爸爸媽媽在唸故事時，小孩可以按壓畫面上的按鈕，搭配旋律聆聽，更有氣氛。
音質聽起來還不錯，曲子是節錄重點片段，想要完整聆聽就要自己再找來聽。

樂器

管風琴是樂器之王，它可由1-3位淀奏家同時或各別演奏。

通常只會在教會或是大型的音樂廳才會看到這種用木頭或金屬排列一整排音列的樂器。

演奏台要用手觸鍵、腳也要踩。

鍵盤不是只有一列，高雄衛武營音樂廳的管風琴有5組手鍵盤，腳鍵盤有32個。
《打開管風琴的祕密》就是在介紹這項複雜的樂器，演奏的方式好像鋼琴，體積、面積比鋼琴大了好多倍。

當我和兒子共讀這本書時，發出了連連讚嘆。

閱完後我找了管風琴演奏的影片和兒子一起看，心裡真是佩服萬分。

期盼有天可以到現場聆聽～

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《愛達的小提琴：巴拉圭再生管弦樂團的故事》（《Ada’s Violin: The Story of the Recycled Orchestra of Paraguay》）發生的地點是在巴拉圭，一個叫做卡特烏拉鎮的地方，這裡是南美洲最窮之處，也是巴拉圭最主要堆棄垃圾的地方。
對於台灣的小朋友來說，非常難以想像一天要花超過14個小時在垃圾場裡翻找可以回收或賣錢的東西，才能賺到一點錢。
卡特烏拉鎮的小孩也要幫忙工作，維持家計。

有一個叫作法維奧．查維斯，他是個環境工程師兼音樂家，被派到卡特烏拉鎮工作。
他發現小鎮的小朋友因為大人埋首工作的時間很長，小孩常無所事事，容易有麻煩上身。
他在小鎮成立了免費的音樂班教導小孩音樂。
當地有一位綽號「可樂」的木匠，用資源回收的物品製作樂器。
（可以找youtube上的影片來看，這些用廢棄回收物作成的小提琴、長笛、大提琴、吉他…真的能奏出美妙音樂。
此木匠的巧手，令人佩服。）

在和兒子共讀完這個故事後，我搜尋了影片來看，非常的激勵人心、感動心靈。
這些孩子可以在樂章中排遣生活的不順。
藉著到外地演出，他們可以拓展視野。

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《企鵝演奏會》是我和兒子共讀 陳彥伶 的第二本作品，讀畢依然是餘韻綿長。

保育員的工作要記錄企鵝在南極的生活、企鵝的身體狀況。
對企鵝來說保育員是陌生的、未知的。
為了讓工作順利進行，保育員想出了吹奏口風奏來吸引企鵝們的注意。
琴音時而高昂、時而低沉。
企鵝們隨著音樂搖擺。

離別的時刻來臨，保育員結束工作，離開南極，在直昇機景視窗見到的那一幕，我和兒子都很喜歡，這段友誼讓我們動容。

共讀完《企鵝演奏會》我又興起了要推廣這本書的念頭，下次要多買幾本趁寫生日卡時順道寄送給朋友。

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橋樑書

樂器

這天上午我坐在床沿，兒子正在床上熟睡，我讀《星期天的音樂教室》，企圖用故事來喚醒他起床。

《星期天的音樂教室》將學校音樂教室裡常見的樂器擬人化，搭配可愛的插圖，活靈乍現。

音樂教室牆壁上的古典音樂家也有戲碼。

故事很精彩又好玩，在將樂器擬人化寫作時，作者村上詩子還有將樂器本聲的演奏方式、聲音轉換成該角色的個性。

像響板在使用時是兩塊板子互相撞擊，在故事裡它的個性也比較衝動。

星期天的音樂教室裡，樂器們想要合唱“河童溫泉之歌“。

還要找一個人來彈鋼琴，節拍器點名牆壁上的古典音樂家。沒想到這些音樂家把頭壓低、眼神轉向旁邊、裝作沒看到。

搭配插圖，讓人覺得這些音樂家多了很多生活化的個性，不像是我們在教室裡看到那般嚴肅的表情。

《星期天的音樂教室》裡有大量的對話，兒子被樂器們的對話吸引，漸漸睜開雙眼。

這個故事我本人也很喜歡，好希望作者能出續集。

如果有在學樂器的小朋友，讀完故事後還可以演奏“河童溫泉之歌“唷，樂譜在書未。