Ryan上小一之前，英文繪本並不常出現在我們的共讀時光，頻率大約是一週1-2次。
爸爸希望能替Ryan安排學美語，我們報名了學校附近的長頸鹿美語。
當時我們沒有預料到，低年級雖然只有一天全天，其餘4天半天。
看似時間很多，可是Ryan班上的功課量多，加上剛上小學，心理上也還在調適。
每天時間都安排很滿，他表現出疲倦感，長頸鹿就讀一期我們就改上線上英文。
線上英文的好處是，有空就可以上。但大人最好要陪著上。
時間上自由、減少通勤產生的風險。
缺點是在家上課容易鬆懈。
此時我意識到，我最好在日常生活中慢慢加入一些英文讀本，培養Ryan的英文語感。
孩子覺得在校上課已累，下午在校上課後班寫功課完，放學後想放鬆我完全可以理解。
在此階段，逼得太緊，容易反彈。
我可以幫助他的，就是陪他一起共讀。由於這是自小就培養的習慣，他不排斥。
未來隨著孩子成長，心智、思考逐漸成熟，也許他能接受更多資源挹助。
這一篇記錄的是我和Ryan2023閱讀過的英文繪本裡，關於認識“英文單字“的書。
這段時間裡我們也了不少可愛的英文故事，接下來的日子裡再慢慢整理。
1.圖像式英文單字
繪本常以動物為角色，透過畫家妙筆，動物們的可愛模樣躍然紙上。
Ryan喜歡鵝、鴨、企鵝這類動物。
因此我挑的繪本裡多數都會出現上述這些動物，如果沒有也沒有關係，只要畫風可愛，內容有趣，Ryan照常買單。
Tad Hill是美國童書作家，目前筆下的作品有Duck＆Goose、狗狗Rocket、老鼠Mistletoe…等。
Tad Hill個人網站：https://tadhills.com/
《Duck＆Goose，colors》、 《Duck＆Goose，1，2，3》
《Dr. Seuss’s Book of Colors》蘇斯博士系列書籍內容簡易，文句多採押韻，好讀，好看。
我和兒子是先共讀這本關於顏色的繪本，內容好讀，我才再去找其它本來看。
《The hair book》這本可愛的小書裡介紹了各種髮型，一頁呈現這種髮型怎麼講的英文單詞，另一頁以畫面呈現。
最後，不管你是什麼髮型。You are welcome anywhere.
2.意義相似的單字
《I want to be a pilot》故事裡的小女生喜歡飛行的一切，未來想當飛行員。她和身為飛行員的姑姑一起去參觀飛行博覽會，會場中能夠見識到各種飛機和認識其用途。seaplane、helicopter、military plane、Navy jet plane、air ambulance…你認得出來它們的外形和功能是什麼嗎？
這本可愛的小書旨在呈現各種睡覺的姿態：''小睡“（nap）、“睡覺“（sleep）、“瞌睡“（doze）、“休眠、冬眠“（hibernate）、''打呼“（snore）、“打盹“（snooze）
我們除了可以認識各種睡著的英文說法，還會發現動物們睡覺的方式千秋百怪。
3.相反詞
《A good day》封面有隻動物，小鳥、狗、狐狸、松鼠，接下來你會看到這4隻動物對於good day ＆bad day的描述。
一開始It was a bad day…，這4隻動物分別闡述了牠們的心情跌到谷底。
到了轉折處，牠們的心情開朗，what a good day。
塞翁失馬，焉知非福。原本看起來糟糕的處境，換個方向看反而有好的一面。
4.重複出現的單字
固定的句型、重複出現的語詞，是繪本創作裡常見的一種手法。
當我們在閱讀時，這種一再出現的方式，能讓讀者感覺到語氣加強、印象深刻、急迫…
運用同一個字詞來進行擴散創作，讓讀者能夠認識到在不同的狀況下，這個詞語或句型可以運用在何種狀態之下，能夠加深語言的使用印象。
《Red Truck, Yellow Truck》這本以交通故事為主題，介紹各種工程車輛。我們手上這本的書名是用Lorry，我查了一下劍橋英語詞典，
發現truck和lorry其實意思一樣，都是“貨車“的意思。
《Red Truck, Yellow Truck》介紹了貨車的各種功能、外觀，喜歡交通工具的小朋友應該會看得津津有味。
5.真實照片，真實情境
Powerkids Press出版的Early concepts系列讀本是以真實照片為主，搭配簡易的英文句子。
這系列主題以生活化為出發，清晰的真實照片，小朋友看到了也想發表自己想法。
目前這系列共有五本 《Big and Small》、《Colors》、《I want Pizza》、《Pets are Fun》、《Thing in my room 》
最未頁會附上該本書裡出現的重點單字。
單本書的頁數不多，閱讀起來沒有壓力。
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