0歲時，書本對兒子來說是玩具，可捏可搓可丟可咬可撕。
1歲時，書本內的機關和故事對兒子來說似乎有點吸引力了，他開始會試著認真和爸媽共讀一會了。
2歲時，兒子發現書本內有好多他未知的世界。常常央求著要再看一本，或者是重覆閱讀他喜歡的書。
3歲時，閱讀這件事讓兒子好快樂。他已經開始認字了，也試著開始自己讀書。
0歲-書本是什麼？能吃嗎？
當我成為新手父母時，剛開始由於不熟悉嬰兒的照料，顯得十分手忙腳亂。
待得一陣子之後逐漸上手，我也能夠背著兒子出門，帶他認識住家附近環境。
嬰兒時期身軀特別嬌嫰，因此在室內遊戲的時間總是比較多。
當時常去的圖書館、親子館、社會局遊戲 室內都會有一些童書可以借閱，但那時我們還沒有建立起每日共讀的習慣。
▼Ryan6M
1歲-閱讀就是遊戲
兒子1歲時精力一天比一天旺盛，我一天帶他出門兩趟，有時跟著我去菜市場、或安排簡單小旅行，下午再步行到住家附近國小或公園遊玩。
這時開始有比較認真在進行共讀，但因為兒子還沒斷奶，（我親餵母奶）因此常常奶睡。這時我都盡量白天進行共讀，但此時仍未天天進行。
兒子1歲時對一些特定圖案感到非常好奇，尤其是星星和三角型，因此在共讀時我們常常在書本內尋找形狀們的蹤影。
▼Ryan1Y3M
兒子1歲時我常常帶他去鄰近鄉鎮的圖書館參加聽故事活動。
這時期兒子的專注力還很短暫，在圖書館內常常好奇的探索環境。
故事媽媽講繪本的情節會傳送他耳中，有時他還會回應個幾句呢！
參加圖書館聽故事活動，結束後常常會有貼紙這類的小東西送給小朋友，小孩收到都會開心一會兒，因此我有一陣子很常帶兒子前往參與。
但是故事講演的方式、活動的內容不是每次都能夠對兒子胃口，加上他又動個不停實在容易影響到他人，因此這項活動我只維持將近半年就結束了。
▼Ryan1Y4M
2歲-閱讀是一件有趣的事
到了兒子2歲，正值豬狗嫌的年紀，常常動不動就崩潰大哭。
這個時期的兒子非常黏我，只要我不見一會就會哭鬧不停，有次我走路去附近牙醫診所洗牙結束回家路上，看到外子推著推車載兒子要到診所找我。
這時我反覆思考要如何讓兒子多一點對於家人的陪伴、情緒的認知有所增進。
在兒子2歲時期起，我們開始進行了每日規律的共讀。
兒子雖然還在喝母奶（友人云：居然還沒斷奶），但這時都只是吸心安的，要奶睡實在很難。
因此睡前我們還能夠共讀2-3本雜誌加繪本。
3歲-小小愛書人
兒子3Y8M了，每天睡前共讀是我們相當期待的時光。
兒子常說：「我喜歡看書。」
2歲時每晚我們固定共讀3本，有時他要求要再多看1本時當晚就會再加碼。
上個月開始兒子說要加碼到一天5本，加上兒子現在很愛問「為什麼」，因此這陣子我覺得共讀完後常常口乾舌燥。
我們平均一週閱讀的量大約15本，這15本有雜誌、繪本，平均一本會看2-3遍以上。
書本來源有從圖書館借閱的，也有自己購買的。
▼Ryan3Y6M
還記得兒子0歲時，某次我帶他去托育資源中心的遊戲室遊玩，遇到一位4歲的小姊姊。
這位小姊姊有禮大方，央求我陪她一起看書。她當時已能指認書中一些國字，問我：「這是“大“嗎？」
當時我就在想，我兒到了她這個年紀時是否也會這樣子愛看書又會認字呢？
兒子3歲開始，會對書中的文字感到好奇，常常指字問大人，這是什麼字？
有些常常出現的字他已經能認得了。
昨晚他跟我說他要跟兔子一起看書，他要唸書給兔子聽。
兒子拿了3本書要和兔子一起看，這3本書我和他讀過3遍左右，因此他對於這幾本書不算陌生。
看著他開心的翻書，和身旁這隻兔子布偶共讀。我總覺得這畫面非常的有趣又溫馨。
我越來越覺得《世界上最高的書山》、《書之樹》、《愛書的孩子》裡出現的場景，已經悄悄的在我家上演，閱讀的這棵小樹苗會日益茁壯。
▼Ryan3Y8M
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