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《誰吃了我的蘋果？》這本書的用色鮮明，非常適合和年幼的小朋友一同收看。
小老鼠在尋找蘋果的過程，用重複的語句來詢問對方。
被牠質問的動物，以自身的樣貌來說明、辯論自己的清白。
在閱讀時我們同樣也能從動物的說明來思考、推理。

「這個又長又深的洞，你覺得哪一種動物有辦法伸進去拿取？」

一樣以又長又深的洞為創作素材的，是我和兒子月初時閱讀的《還差一點 還差一點》。
這本的故事走向、敘事手法和《誰吃了我的蘋果？》截然不同。
但都是能夠引導我們推理的好書喔！

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