intuitor玩童小行星

在閱讀此書之前，我們先來想一想，長頸鹿的特點是什麼？
Ryan：「當然是牠長長的脖子啊！」
我：「是啊！這個問題太簡單了，大部分的小朋友都能馬上回答出來。
《好煩好煩的長頸鹿》（英文版：《Giraffe Problems》好煩好煩的長頸鹿牠的煩惱就是牠的長脖子。
長脖子好難打扮，看起來不時尚，很花，很長，很細…
這些都是長頸鹿自認為的缺點。
牠羨慕其它動物的脖子，越想越覺得自己的長頸好煩燥。

直到牠遇到了一支烏龜。
既然現在的話題重點是脖子，我想請小朋友仔細看烏龜的脖子有何特色。
沒錯，就是極短。
於是這隻烏龜哀怨的說出短脖子的缺點，讚美長頸的優點。

《好煩好煩的長頸鹿》出現了烏龜，讓我想起一本以烏龜為主角，也是在怨嘆自己的故事-《把殼丟掉的烏龜》
看到這個書名，我又要再次問一遍Ryan：「烏龜有什麼特色？」
Ryan：「又硬又厚重的殼。」
《把殼丟掉的烏龜》故事裡的烏龜就像好煩好煩的長頸鹿，覺得這個特點造成自己的麻煩。

Ryan最近跟我分享一件在學校的事。
他說畫畫時，跟他同桌的B君說他的畫是：「醜八怪。」
我：「那你當下有什麼反應呢？」
Ryan：「我沒回應，我不理他。」
我：「那你覺得他的畫作如何呢？」
Ryan：「我覺得他畫的很漂亮。」
我：「哇！那你很棒耶！你懂得“欣賞“，批評的話誰都會，但要懂得欣賞不太容易。」
《家庭裡的對話練習：張輝誠的薩提爾實踐》裡提到「 看到一個人的缺點很容易，要從一個人的缺點再去看到缺點之下的正面資源，是很困難。所以需要經常去練習和覺察，練習“轉念“、覺察“正向思維“」