intuitor玩童小行星

這天晚上我們共讀的是這本《搭便車》
Ryan看到書名就問我：「媽媽，什麼是搭便車？」
Ryan只知道故事裡會有他喜歡的車，但是“搭便車“這個概念是什麼還需要再跟他解釋一下。
故事一開始出現的是衝浪人，他的心情興奮，準備要驅車到海邊進行他最愛的衝浪囉！
他一路開，一路上遇到了8位要搭便車。
衝浪人讓他們上車，但他的心情也從原本的興奮、不安、奮怒、被擠扁…
其它乘客要搭便車到海邊的理由和他們原本的生活方式有關，為了全新的生活搭上便車。
看到這裡，小朋友你一定預料的到這麼多人擠一台小汽車會發生什麼事了。
翻到故事最後，又出現了一台車，這幅畫面不禁讓我感到作者的幽默，以及說故事的精彩手法，結尾呼應書名「搭便車」
但你敢搭最後這一台小汽車嗎？
《搭便車》每位乘客上車，文句敘述以重複句型出現，每增加一位乘客，從句子裡我們就會感受到小車的擁擠。
每位乘客要前往海邊都有其目的，像衝浪人就是要去海邊玩衝浪、鱷魚覺得住沼澤太無聊想搬到海邊…
這些目的又夾帶著“情緒“，小朋友你能告訴陪讀的爸媽他們的心情如何嗎？
我們還可以想想看如果你是衝浪人，要開放“搭便車“嗎？

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每晚到了睡覺時間，你的孩子會說：「我要睡了。」
那真是令我羨慕。
如果你的孩子是說：「我還不想睡。」
跟我兒有同樣精力旺盛症狀，心裡總是暗自祈求他快點睡吧！
我兒Ryan睡覺前總有好幾件工序要處理，例如把他的小車放到籃子、吃個點心、拿兔子布偶、拿充氣的長頸鹿和充氣的青蛙…
共讀完當晚的故事書後，常常說要再看一本。如果是看迷宮書，就會說要再解一題迷宮。
《 I’m Not Sleepy》裡的小狐狸就像我家你家常常說不想睡的小孩一樣，睡前的要求頗多。
這個故事裡陪伴小狐狸的是爸爸，狐狸爸非常有耐心，即使他一臉疲倦還是耐住性子一一陪小狐狸完成一道道睡前儀式。
故事的結局很溫馨，小狐狸展現了對爸爸的愛，看到這你會想對狐狸爸說：「你對孩子的愛與關懷，沒有白費。」
《 I’m Not Sleepy》的用字淺顯，句子簡短，適合初學英語的讀者閱讀。

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Ryan屬雞，卻很喜歡鵝鴨。雖然體型都很類似，他卻愛看鴨鵝更勝雞群。
我們在共讀的書目裡，也看了不少本故事主角有鴨鵝雞的。
這天讀的是這本《太自私了吧》（英文版：《How selfish》）
封面是點點和鴨鴨在搶樹枝，看到這幅畫面能夠勾起讀者興趣。
究竟他們是為何而爭執呢？
小朋友在玩遊戲時常會遇到是否要分享的問題。
小朋友願意分享很好，不願意分享也很好。
分享能創造新玩法，一起玩快樂加倍。
有時就是想獨自玩，沉浸在個人時光也是好選擇。
尊重自己與他人，彼此才能玩的盡興。
《太自私了吧》（英文版：《How selfish》）將小朋友之間遊戲搶奪的狀況用簡易的方式描述出來。
生動靈活，相信小朋友你看了也心有戚戚焉. 
這個故事讓我想起《我最討厭你》這本繪本，描述的也是類似情景。
孩子們在相處的過程中從爭執到和好，這是一段很好的成長歷程。

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家有小一新生，邀請小孩一起張羅開學用品。

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上一次到高雄左營的蓮池潭兒童公園遊玩是2019年11月，當年Ryan1歲。

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最近在圖書館無意間翻到康健288期雜誌，主題是“理想的終活，一生必做的人生整理術“。
這幾年有關整理的議題一直出現。
從個人物品整理、居家空間整理、工作空間+內容整理、學生入學整理、到終活整理。
“整理“是人生路上要一直處理的任務。
時值中年，我也愈來愈常想起老後的生活究竟該怎麼過，如果你不把清單列出來，到了危急時刻就是要讓他人做決定。
康健288期雜誌內列出了終活清單要有
個人資訊：重要家人聯繫資料、重要證件存放位置（保單、存摺、印章、遺囑…）
遺產清單（若有自動扣款，請備註）：個人有使用的銀行清單、投資清單（股票、證券、基金…）、名下保單、名下不動產、信用卡、借貸往來文件、水電費、訂閱服務、手機門號、寵物、植物
個人重要資產（例如飾品、藏書、收藏品）
醫療（常去的醫療院所、危急情況下的緊急處理、方式、若需照顧傾向居家還是長照機構）
喪葬處理：希望的喪禮形式、何種宗教、希望通知過世訊息的親友清單和聯絡方式、不想邀請參加的人名單、希望下葬地點（是否有生前契約）、喪葬費用準備。
 

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圖片來源：pixabay

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《鴨子湖故事GujiGuji》目前共有兩集，一集是《GujiGuji》，第二集是《鴨子湖故事2：Guji-Guji不見了》
《GujiGuji》其實是一隻鱷魚，因為牠從出生就待在鴨子家族，因此對鴨家族產生認同。
鴨媽媽沒有因為牠長得和其它小鴨不一樣就惡意對待牠。
在這裡展現出來的父母之愛，讓讀者能感覺到溫暖。
愛不分彼此，宮西達也的《最愛的，是我》以及《你看起來很好吃》裡也有隱涵這個概念。
《GujiGuji》在鴨家族裡被真心愛著，成長路上一定會遇到否定牠的鱷魚。
牠懷疑、沮喪、難過，鴨家族的包容與愛讓牠決定不理會這些閒言閒語。
《像我這樣的一隻獅子》獅子說了句很有哲理的話：「不要再說我們都一個樣，還有許多可能，你可以決定自己的模樣」
GujiGuji續集《鴨子湖故事2：Guji-Guji不見了》
是一本充滿了愛、冒險、關懷的故事。
故事中呈現的繽紛畫面延續了上一集《GujiGuji》風格，還是一樣可愛、充滿了正向氛圍。
故事裡的動物為了拯救被獵人抓到馬戲團的GujiGuji，大家合作無間，不分彼此。
馬戲團的動物會作一些表面上看起來很厲害的姿勢和動作，其實這是在嚴重迫害動物身心。
小朋友我想邀請你一起愛護動物，大家和平相處，共享快樂。

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想必大部分的爸爸媽媽們都遇過小朋友很想幫忙的時刻吧！
面對想幫忙的小小人兒，有人可能會煞風景的說：「你還做不到啦。」
有人可能會說：「你會幫倒忙。」
有人可能會說：「謝謝你的幫忙，我請你幫忙做一些適合你操作的內容。」
身為照顧者的你，會拒絕小孩，還是邀請他一起做呢？
我兒子就曾經幫我做過一些家務，我坦白說我的確曾萌生過：「我自己做比較快。」的想法。
小孩想幫忙家務這件事可不是天天都有，我把握良機，讓他做一些他能夠做得到的工作。
在兒子幫忙的這件事上，也曾遇到過自己做得到和目前暫時做不到的事（可能是受限於身高、力氣…）
《小幫手湯米出動囉！》就是在講孩子想“幫忙“，努力找可以“幫忙“的故事。
小幫手湯米就像你家的小孩一樣，可能因為某個契機產生了“想幫忙“的決心。
就像我兒在小班曾經幫我洗過一次碗，是因為學校有教導家務。
湯米“幫忙“的過程進行的不大順利，你發現原因了嗎？
但在眾多的“幫忙“案子裡，湯米順利的“幫忙“，也發現了自己的長處在哪裡。
下次當家中的孩子說“想幫忙“時，不妨讓他試試看吧！
也許你也有意料之外的發現喔！

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《好多好多的神奇車》是一本小男生會喜歡的書，這本書介紹了各式各樣功能、外觀的車子。
每輛車都能顛覆你的想法，《好多好多的神奇車》讓我想起了Leo Timmers《小猴子大冒險》（英：《Monkey on the run》）
在這本書裡頭小猴子本身開的香蕉車，和猴子喜愛的水果香蕉產生連結。
小猴子一路上遇到的車輛也跟駕駛的動物有連結，你發現了嗎？
看了《好多好多的神奇車》和《小猴子大冒險》，你一定會折服於創作者的想像能力。
這些有別於真實世界出現的車輛，開拓了設計視野。
讀完後，小朋友你可以拿一張紙來畫畫，設計出你專屬的小車。
同樣展現各種想像的車輛，我推薦可以再看《這是誰的腳踏車》，裡頭也有各種外形獨特的腳踏車。
這三本繪本共讀完之後，除了可以延伸創作專屬於你自己的車。
還可以和孩子一起記錄成心智圖的模式，除了繪本裡出現的車之外，你還想到了什麼？

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最近這週上午一直下雨，孩子待在家無處可去，心中盤算著要往無雨的地方、離火車站近的景點走走。

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